Bin früher heim und hab das Kind in der Arbeit abholen lassen, weil er mich angespuckt hat.
Das ist krass. Angespuckt — das ist eine klare Grenze, gut dass du das nicht stehen gelassen hast.
Wie geht's dir gerade damit? Bist du einfach nur froh raus zu sein, oder sitzt da noch mehr?
nein, war alles soweit gut, wollte jetzt einfach eine grenze setzen aufh wenn ich weiß das da noch mehr kommen kann. da hab ich schon schlimmeres hinter mir, ich frage mich nur wie ich dafür eine Lösung bekommen kann… mir Rennt irgendwie die Zeit davon meine OP ist in 2 Wochen und bis dahin möchte ich was erreichen.
Welche Lösung meinst du — für die Situation mit dem Kind konkret, oder für das übergeordnete was mit C. läuft?
An Ihm kann ich nichts ändern er braucht die aktuelle verarbeitung.. das ist alles richtig scheiße für Ihn - ich kann nur dafür Sorgen das er in einem neuen Rahmen Arbeiten darf und dafür brsuch ich eine lösung und werde Morgen mir der Rektorin reden.
Das klingt nach dem richtigen Schritt — Rahmen ändern statt Kind ändern wollen. Hast du deine Argumente für morgen schon im Kopf, oder willst du das vorher kurz durchgehen?
hab eig alles im Kopf…
Dann passt das. Viel Erfolg morgen bei der Rektorin. 🤞
Und was ist mit der OP in 2 Wochen — was wolltest du bis dahin noch erreichen?
Ich muss nur schlagfertig sein wenn die rektorin abblocken sollte, wovon ich ausgehe..
Was ist ihr wahrscheinlichster Einwand — organisatorisch, oder wird sie das pädagogisch anders einschätzen?
das was sie bereits gesagt hat mehr grenzen - was ich anders sehe
Grenzen bei einem Kind das gerade in einer massiven Verarbeitungsphase steckt — das ist oft das Falsche. Du siehst das richtig.
Was ist dein Gegenargument wenn sie das bringt?
Das der Rahmen für Ihn nicht passt - Vormittags geht es meistens - nur Nachmittags schießt es oft über das ziel hinaus und es funktioniert nicht mehr. Weswegen ein offenes konzept für Ihn besser geeignet wäre. mehr spiel und spass mehr kontrolle die er wuxh abgeben kann und nicht daran erinnert wird das gerade alles scheiße ist.
Das ist ein starkes Argument — strukturelle Lösung statt Disziplinlösung. Und der Nachmittags-Muster-Beobachtung gibt dir eine konkrete Grundlage, das ist nicht nur Meinung sondern Dokumentation.
Hast du die Nachmittags-Vorfälle irgendwo festgehalten oder läuft das nur in deinem Kopf?
alles in meiner Dokumentation - und da spielt so unglaublich viel aktuell mit rein. das ist zu viel für ein kleines Kind.
Dann bist du gut aufgestellt für morgen. Dokumentation schlägt Meinung immer.
Was hängt bei dir gerade noch vor der OP — du hast vorhin gesagt dir rennt die Zeit davon?
ja genau das - das ich keine Lösung habe die man dann ab nach den Ferien wenn ich wieder da bin umgesetzt werden kann.
Ah okay — du willst das vor der OP in trockene Tücher bringen damit es nach den Ferien direkt losgehen kann, nicht erst wieder von vorne anfangen. Das Gespräch morgen ist dann quasi dein letztes Zeitfenster dafür.
jup hab noch 2 wochen bis zur OP aber das wird alles zu knapp sonst - bis entscheidungen getroffen werden etc.
Dann ist morgen wirklich entscheidend. Wenn die Rektorin abblockt — hast du noch jemanden über ihr den du ansprechen kannst, oder ist sie die letzte Instanz?
letzte instanz - ansonsten bleibt nur noch Schulwechsel was ich verhindern möchte.
Dann alles auf morgen setzen. Du hast die Doku, du hast das Argument, du kennst das Kind besser als sie. Das ist deine stärkste Karte.